昨日，德國(guó)諾伊施塔特市青少年代表團(tuán)的孩子們來(lái)到泉州一中，開(kāi)展了本次交流活動(dòng)的首次課堂學(xué)習(xí)。課堂上，來(lái)自德國(guó)的同學(xué)們?cè)谌菪』锇榈膸椭拢黄饑L試用中文對(duì)話，學(xué)寫(xiě)漢字、學(xué)唱中文歌，充分感受中國(guó)文化的魅力。

學(xué)寫(xiě)中文名字 感受漢字之美

昨日上午，來(lái)自德國(guó)的21名學(xué)生與各自的泉州伙伴一起走進(jìn)課堂，共同學(xué)習(xí)中文會(huì)話課和書(shū)法課。

在書(shū)法課上，泉州一中美術(shù)老師汪建華向同學(xué)們悉心講解了漢字的結(jié)構(gòu)以及書(shū)寫(xiě)漢字時(shí)的握筆姿勢(shì)和坐姿。同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，學(xué)習(xí)了一些基礎(chǔ)的簡(jiǎn)體字及典型的象形文字的書(shū)寫(xiě)方法。

面對(duì)陌生的語(yǔ)言，德國(guó)學(xué)生表現(xiàn)出濃厚的興趣，除了認(rèn)真書(shū)寫(xiě)老師教授的漢字以外，不少同學(xué)還主動(dòng)要求身邊的中國(guó)小伙伴教他們書(shū)寫(xiě)更多有趣的漢字，特別是自己名字的中文寫(xiě)法。

來(lái)自德國(guó)萊布尼茨的Jonathan就主動(dòng)要求自己的伙伴陳旭煒同學(xué)教他書(shū)寫(xiě)中文名字“強(qiáng)那森”。“我覺(jué)得漢字十分有趣，能讓我更多地了解中國(guó)文化?，F(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)會(huì)寫(xiě)了‘強(qiáng)’字和‘那’字。”Jonathan高興地告訴記者。

“上午的課堂很有意思，雖然只是一些基礎(chǔ)的漢字和中文對(duì)話，但是德國(guó)學(xué)生聽(tīng)得認(rèn)真，學(xué)得認(rèn)真，讓我很有成就感。”負(fù)責(zé)中文會(huì)話課的吳麗英老師說(shuō)，“這是一個(gè)很好的交流機(jī)會(huì)和嘗試，如果以后有機(jī)會(huì)我還想再上一次這樣的課。”

嘗面線糊蚵仔煎

品味泉州美食

課堂結(jié)束后，記者來(lái)到了陳旭煒同學(xué)的家中。剛進(jìn)門就發(fā)現(xiàn)陳旭煒的母親正在廚房忙碌著，鍋里煎的正是泉州的特色美食——蚵仔煎，桌上則擺好了牛肉羹湯等泉州家常菜。

陳旭煒告訴記者，去年暑假，他曾作為泉州青少年代表團(tuán)的一員前往德國(guó)進(jìn)行“1+1住家式”交流，當(dāng)時(shí)就住在Jonathan家中。“那時(shí)候我受到了Jonathan家人的熱情款待，品嘗了美味的意面、烤肉和獨(dú)具特色的外國(guó)米飯。”陳旭煒表示，這次作為“東道主”，他希望能充分盡到地主之誼，為Jonathan的泉州之旅留下好印象。

為了讓德國(guó)小伙伴能夠品嘗到更多的泉州美食，昨日上午，陳旭煒還特意為Jonathan準(zhǔn)備了富有閩南特色的面線糊作為早餐。Jonathan表示面線糊十分美味，雖然其中的皮蛋有股奇怪的味道，但還是可以接受。

當(dāng)問(wèn)及其對(duì)泉州的第一印象時(shí)，Jonathan表示，泉州的建筑物和街道與自己的家鄉(xiāng)很不一樣，他在車上時(shí)會(huì)不斷地欣賞沿途風(fēng)景，對(duì)異鄉(xiāng)與眾不同的景致感到很新奇。“我希望接下來(lái)能和小伙伴到泉州的寺廟走一走，更多地感受文化間的碰撞之美。”Jonathan說(shuō)，他非常感謝這一系列活動(dòng)，因?yàn)?ldquo;我這不僅遇到了中國(guó)朋友，更邂逅了中國(guó)文化”。

□泉州網(wǎng)-泉州晚報(bào)記者 郭雅瑩 實(shí)習(xí)生 陶思凌 蘇艷蓮